22210气体做功内能减少演示器 使用说明 高中物理教学仪器一、概述气体被压缩时，外界对气体做功，气体的内能增加，温度升高，空气压缩引火仪，就是演示上述现的。但是被压缩的气体，当它膨胀对外做功时，它的内能减少，温度降低，本演示器就是演示后者的现象的，这是教育…

22209双金属片 使用说明 高中物理教学仪器一、用途本仪器供中学科学实验用，用来演示在相同条件下，不同材料的热膨胀系统的不同。二、构成由铜、铁各一片粘合在一起，末端为木制手柄。三、使用方法1、取出双金属片，检查其外形是否平直。2、双金属片在加热时，酒精灯的火…

22203空气压缩引火仪 使用说明 高中物理教学仪器一、用途本仪器是演示封闭容器内的气体受到急剧压缩时温度升高，机械能转化为热能的现象。二、使用方法旋下手柄和有机玻璃筒上盖，将连杆穿入上盖，然后旋上手柄。把一小团清洁的脱脂棉放入有机玻璃筒底部，将涂有凡士林的…

22202内聚力演示器 使用说明 高中物理教学仪器一、用途演示固体分子间的引力作用。二、构造本仪器由演示器与刮刀两部分配套组成。演示器由两段带钩的铅笔柱构成；刮刀由胶木卷套与钢刀片构成，或由削刀代替。三、技术标准1、有效使用长度（单只）≥12mm2、铅柱含铅量＞99…

22020弹簧振子振动图像描绘器使用说明书概述：本仪器根据高中物理新编教材研究设计，利用气垫式弹簧振子在平衡位置附近做往复运动，将其轨迹图像描绘。二、结构本仪器由铝合框体、走纸装置、描迹纸、火花描迹器、气垫式弹簧振子、大功率的增氧泵（气源自备）等组成。三、…

22018弹簧振子（双弹簧式）使用说明一、用途弹簧振子（双弹簧式）使用于中学基础物理教学中演示简谐振动和研究其规律。二、构造用细绳将金属振子悬在X数轴的“0”位上方，两端勾联倔强系数相同的拉簧，成水平方向。用数轴表示振子的位移或振幅，静止时振子应对“0”位。三…

22018弹簧振子 气垫式 使用说明书一、用途弹簧振子主要供中学物理研究简谐振动的规律用。二、结构本仪器为气垫式，由导轨、滑块、弹簧、刻线尺、进气管等组成。三、使用方法将仪器进气管与气源（如皮唧）相连，使导轨内腔有连续的气压，滑块浮于导轨上，静止时处于平衡位…

22016发波水槽 机械振子 使用说明 高中物理主要用于演示水面波的形成、波的干涉、波的衍射、波的发射等。适用于中学使用。一、结构和原理仪器由水槽、振源及附件组成，水槽由透明有机玻璃之城，尺寸为280x280x30mm，槽内四周放海绵用于防止反射波。振源由振荡电路、弹簧片…

22010共振音叉 使用说明 高中物理教学仪器一、用途 共振音叉供物理课演示声音的共鸣和干涉。共振音叉在声音的发生声速的测定和声音在固体、液体中的传播等实验中可用作声源。 二、结构及规格 共振音叉由两支频率为440Hz的音叉组成音叉用45碳钢制成表面光滑镀铬音叉总长约…

22009声速测量仪 使用说明 高中物理教学仪器一、概述声速测量仪是物理声学测量声速实验所需的仪器，与数字计数器配套使用，主要用来测量声音在空气中的传播速度。它内部采用集成电路，具有抗干扰能力强，测量精度高，使用方便等优点。特别适合中学在教室内作演示实验。二…

22005纵波演示器 使用说明 高中物理教学仪器一、用途纵波演示器可作为直观地演示机械波的仪器之一，它可以演示纵波的传播；纵波波长跟振源频率的关系；脉冲的传播；纵波的反射；波的基本性质（互不干扰）；驻波等实验。本产品特点：结构简单、用法简便，实验效果明显、直…

22001音叉 512Hz 使用说明 高中物理教学仪器一、用途512Hz音叉为声学之基本仪器，演示声音的发生，声音的干涉可以测定声速及验证声波的传导，并可做其他各种声学实验。二、性能及规格本仪器为单支系用整块45#碳钢制成，表面镀铬，四面平直棱角整齐，频率512Hz以钢印载明，…

22001音叉 256Hz 使用说明 高中物理教学仪器一、用途256Hz音叉为声学之基本仪器，演示声音的发生，声音的干涉可以测定声速及验证声波的传导，并可做其他各种声学实验。二、性能及规格本仪器为单支系用整块45#碳钢制成，表面镀铬，四面平直棱角整齐，频率256Hz以钢印载明，…

21071二维空间—时间描迹仪 使用说明 高中物理教学仪器一、概述本仪器根据高中物理新课标而设计，采用两顶新技术1、同步计时2、电磁吸附式发射装置第一项新技术不同于电磁打点计时和电火花计时，而是物体运动开始一瞬间，点迹同步记录，因此为研究初速度为零的匀加速运动…

21070运动频闪观测仪 使用说明书根据教育部最新发布的《高中理科教学仪器配备标准》的要求开发研制了高中物理仪器21070运动频闪观测仪。一、概述本仪器采用先进的数码编程技术体积小，重量轻，用LED发光管作为光源工作电压低，使用寿命长、操作安全，测量数据稳定精准，频…