22212声热实验盒 使用说明 初中物理教学仪器一、用途声学实验盒供中学物理教学学生分组实验使用，能完成下列声学、热学分组实验。1、物体振动发生的实验。2、声音有大小、高低的实验。3、物体传声的实验。4、金属线膨胀的实验。5、热传导的实验。二、结构本实验盒采用小型…

22210气体做功内能减少演示器 使用说明 初中物理教学仪器一、概述气体被压缩时，外界对气体做功，气体的内能增加，温度升高，空气压缩引火仪，就是演示上述现的。但是被压缩的气体，当它膨胀对外做功时，它的内能减少，温度降低，本演示器就是演示后者的现象的，这是教育…

22209双金属片 使用说明 初中物理教学仪器一、用途本仪器供中学科学实验用，用来演示在相同条件下，不同材料的热膨胀系统的不同。二、构成由铜、铁各一片粘合在一起，末端为木制手柄。三、使用方法1、取出双金属片，检查其外形是否平直。2、双金属片在加热时，酒精灯的火…

22208热传导演示器 使用说明 初中物理教学仪器一、用途供中学物理教学演示不同固体材料导热性能的不同。二、结构由底座、支杆、蓄热块、导热杆呈福射状分布。三、工作原理实验时，对蓄热块加热，再由等粗等长呈福射状的导热杆向外传导热，由粘附在凹坑处的大柴棒先后颠倒…

22207固体缩力演示器 使用说明 初中物理教学仪器—、用途固体缩力演示器主要供中学物理教学中，讲解固体热涨冷缩演示实验。二、结构固体缩力演示器主要由底座、铜杆、玻璃棒等组成。三、使用说明1、将铜杆插入底座相应的槽孔内，把玻棒套入铜杆的一端孔中，旋紧螺丝使铜杆…

22206金属线膨胀演示器 使用说明 初中物理教学仪器一、用途 本仪器供中学物理演示金属的线膨胀现象，并可比较不同金属材料的线膨胀程度不同。二、结构仪器结构如图，由支架、金属棒，酒精槽炉、显示系统组成。铜、铁、铝三根金属棒外形尺寸均为183mm，直径为6mm。三根金属…

22205机械能热能互变演示器 使用说明 初中物理教学仪器一、用途演示物理内能变化的过程，说明热能机械能可互相转化。二、结构黄铜管固定在弓字夹上，管口有一个橡皮塞，管底垫有隔热垫圈。三、用法把弓字夹旋紧在桌边。在黄铜管里倒入1/4-1/5的乙醚，将塞子适度盖好（不能…

22204 爆燃器 使用说明 初中物理教学仪器本仪器根据《义务教育课程标准实验教科书》的要求设计。能够直观真实的演示可燃性气体在一定空间达到浓度时，遇火花会发生爆炸的现象。使用本仪器时请认真阅读注意事项。一、构造本仪器由点火开关、透明罩、高压点火底座组成。由3…

22203空气压缩引火仪 使用说明 初中物理教学仪器一、用途本仪器是演示封闭容器内的气体受到急剧压缩时温度升高，机械能转化为热能的现象。二、使用方法旋下手柄和有机玻璃筒上盖，将连杆穿入上盖，然后旋上手柄。把一小团清洁的脱脂棉放入有机玻璃筒底部，将涂有凡士林的…

22202内聚力演示器 使用说明 初中物理教学仪器一、用途演示固体分子间的引力作用。二、构造本仪器由演示器与刮刀两部分配套组成。演示器由两段带钩的铅笔柱构成；刮刀由胶木卷套与钢刀片构成，或由削刀代替。三、技术标准1、有效使用长度（单只）≥12mm2、铅柱含铅量＞99…

22201量热器 使用说明 初中物理教学仪器一、用途本仪器是供中学物理教学演示和学生分组实验之用。（1）测定物体的比热；（2）测定电热当量。二、构造1、外铜（铝质）；2、盖架 3、量筒（铝质）；4、护热套；5、接线盖塞；6、接线柱；7、接线棒；8、电热丝；9、橡皮塞；10…

22009声速测量仪 使用说明 初中物理教学仪器一、概述声速测量仪是物理声学测量声速实验所需的仪器，与数字计数器配套使用，主要用来测量声音在空气中的传播速度。它内部采用集成电路，具有抗干扰能力强，测量精度高，使用方便等优点。特别适合中学在教室内作演示实验。二…

22008超声应用演示器 使用说明 初中物理教学仪器一、概述超声应用演示器是根据教学要求开发而成的现代化教学仪器，仪器可进行超声波测距、报警、水位控制、倒车报警等控制实验的演示，通过实验可对超声波的应用更深一层的理解。仪器使用方便，可广泛应用于各院校教学实验…

22007声传播演示器 使用说明 初中物理教学仪器中学物理中关于声传播的演示，过去只局限于空气作媒质进行演示，而在实际中声音在液体，固体也能传播，目前我们设计的声传播演示器，不但能演示在空气、液体、固体作媒质时能传播，同时可以演示在真空中（没有传播媒质时）不…

22005纵波演示器 使用说明 初中物理教学仪器一、用途纵波演示器可作为直观地演示机械波的仪器之一，它可以演示纵波的传播；纵波波长跟振源频率的关系；脉冲的传播；纵波的反射；波的基本性质（互不干扰）；驻波等实验。本产品特点：结构简单、用法简便，实验效果明显、直…