28007三球仪 手动 使用说明 小学科学教学仪器我厂生产的三球仪是吸收同类产品之长，精心设计研制而成。实验证明，具有运行准确稳定，操作简便灵活，结构美观新颖，牢固经久耐用之特点。一、用途三球仪是生动刻画日、地、月之间相对运动规律的直观教学仪器，它能模拟日、地…

29010小车 使用说明 小学科学教学仪器一、用途本仪器是中、小学科学和物理实验通用仪器，主要可用于力学实验课程使用，供学生探究运动物体的有关性质。可探究测量运动物体的速度和初步了解匀速运动、加速运动，以及惯性等相关知识。通过这些实验能启发学生的探究潜能，激…

29009弹簧片 使用说明 小学科学教学仪器一、用途弹簧片主要用于小学科学教学学生分组实验用。二、结构弹簧片由铍青铜片制成。三、使用方法将弹簧片的一半平放在桌面上，用手压住，另一半用手去拨动它，会发出响亮的声音，用同样的方法将弹簧片伸长或缩短，所发出的声音却…

29008齿轮组及支架 使用说明 小学科学教学仪器一、用途本产品供新课标小学《科学》教学学生分组实验使用。通过对齿轮组的实验，可使学生了解齿轮组的工作原理，并激发培养学生的学习兴趣和实验能力。二、结构由底座1只、立杆1根，大齿轮1只，中齿轮1只，小齿轮1只，手摇柄…

29007轮轴及支架 使用说明 小学科学教学仪器一、用途本产品供新课标小学《科学》教学学生分组实验使用。通过对轮轴的实验，可使学生了解轮轴的平衡原理及由此原理演变杠杆等产生感性认识，并可激发培养学生的学习兴趣和实验能力。二、结构由底座一个、支杆一根、大小圆轮…

29006滑轮组及支架 使用说明 小学科学教学仪器一、用途本产品供新课标小学《科学》教学学生分组实验使用。二、结构由底座一个、支杆一根、单滑轮二个、二并滑轮一个等组成。三、使用方法1、将支杆用螺杆固定在底座上，横杆卡在支杆的上端孔中。2、定滑轮将一个单滑轮挂在…

29005杠杆尺及支架 使用说明 小学科学教学仪器一、用途杠杆尺及支架列入新课标小学《科学》教学仪器配备标准，专供学生分组实验用。通过对杠杆尺的实验，可使学生对杠杆的平衡原理及由此原理制成的天平产生感性认识，并可激发培养学生的学习兴趣和实验能力。二、结构产品…

29004沉浮块 使用说明 小学科学教学仪器一、用途沉浮块主要用于小学科学教学时，讲解物体的沉浮块和它的大小、轻重有关。二、结构沉浮块由立方体（同质量不同体积）3个，球（规格相同，质量不等）3个，浮标等组成。三、使用方法1、把一组大小相同的球按轻重顺序排列在桌上…

29003拉簧 使用说明 小学科学教学仪器一、用途29003拉簧供小学科学教学中学生实验用，探究弹簧受外力作用产生形变的规律。二、用法将29003拉簧一段悬挂在方座支架上，另一端挂上钩码，1N,2N,3N,4N,5N逐步增加（上端可放一块小薄板放置钩码用）用30cm尺子逐次量出弹簧伸长…

29002压簧 使用说明 小学科学教学仪器一、用途29002压簧供小学科学教学中学生实验用，压簧为弹簧的基本弹性元件之一，可以用它来验证胡克定律及相关的实验。二、性能及规格本仪器为单根弹簧钢丝绕制而成，表面镀镍，自由长度约85mm，完全受压缩时弹力约为5N。三、使用方法…

29001斜面 使用说明 小学科学教学仪器一、用途本仪器根据《义务教育课程标准实验教科书》的要求设计，用于小学科学教学学生分组实验中关于运动快慢的研究实验。二、结构性能斜面由斜面板1块和支架2根组成，斜面板长度350mm，印有刻度线，支架为可调高低三档，用支架支撑起…

16025风杯式风速表 使用说明书一、 概述 风杯式风速表为便携式设计的风速测量仪，使用时可直接读出测量数据，风杯式风速表采用三杯式旋转架构传感器，测量部分采用了单片机控制测量技术，可同时测量风速、风级。风杯式风速表采用低功耗设计并采用LCD显示，具有体积小、重…

16022雨量器/雨量筒 使用说明书一、用途雨量筒主要用于小学自然教学讲解雨量筒的构造和原理，也可以作为课外实地测量降雨量用二、结构雨量筒由承雨口及漏斗、储水筒、专用量杯组成三、使用方法1、将量筒放入外筒内的限位地方，再盖上漏斗盖,实地测量降雨量2、测量降雨量时…

16016肺活量计 简易 使用说明 小学科学教学仪器一、用途该仪器是配合义务教学课标准实验教材教科版《科学》而设计的，是利用排水法测量肺活量的简易仪器，用于学生分组实验。二、使用方法1、找一水盆，容积选择大一些为好。先装半盆水，将塑料瓶装满水，用手掌或小板将瓶…

16007指南针 使用说明 小学科学教学仪器一、用途指南针主要用于中小学生教学实验用，外壳和指针可以轻松拆开，方便学生了解工作原理以及内部结构。二、指南针使用指南指南针务必水平地拿着，而且要远离以下列举的各种物品，才可避免磁针发生错乱：指南针应离铁丝网10米，…